统编版（新教材）小学二年级语文下册第八单元第24课《大禹治水》新课标课件（第二课时）.pptxVIP

第二课时;默读第3、4自然段，圈画相关内容，试着填写表格。;;;;采访提问三——结果;禹带着大家经过多年的努力，终于治服了洪水。毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。禹把粮食的种子发给人们，让大家在被水淹过的土地上耕种。他还带领大家修筑沟渠，用沟渠里的水浇田。农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。

人们感激禹治水的功绩，尊称他为“大禹”。;观察图片，你看到了什么？你是怎样理解“安居乐业”的？;我看到孩童在无忧无虑地玩耍，百姓在田里耕种或在家中织布，闲暇时品茶、下棋、抚琴等。;讲述治水故事

弘扬禹的精神;治水过程中发生了什么感人的故事？圈画相关内容。;;讲述故事，弘扬精神;都江堰在四川省都江堰市西北岷江中游。秦昭王时，蜀郡守李冰父子因时制宜基本上完成了都江堰的排灌水利工程，后代屡有扩建。;“疏”的读音是，在字典里的解释有：①清除阻塞，使通畅；②分散；③不熟悉。“疏导”一词中，“疏”应选第中解释。;二、这个故事让我们感受到了（）。;三、请你发挥想象，说一说：禹这十三年是如何到处奔波的？