小学二年级英语主题意义引领下的单元整体教学设计.docx

小学二年级英语主题意义引领下的单元整体教学设计

一、教学背景与设计坐标系

（一）课程本位与价值锚点

本设计对应《义务教育英语课程标准（2022年版）》一级学段要求，归属于“人与自我”主题范畴中的“生活与学习”主题群，子主题内容为“自信乐观、悦纳自我、乐于学习、勤于反思”以及“孝亲敬长、感恩亲情”。教材选自牛津上海版（试用本）二年级下册Module4，该模块是整册教材的收束模块，其标题MoreThingstoLearn具有双重意蕴表层指单元内关于能力与节日的具体学习项目，深层指学生在完成一学年英语学习后，在语言、认知、情感与社会性发展上获得的“更多收获”。本设计将原教材内容进行重整，确立单