“学—练—赛—评”一体化视角下小学篮球大单元教学模式探索与实践.docx

“学—练—赛—评”一体化视角下小学篮球大单元教学模式探索与实践

摘要

文章从“学—练—赛—评”一体化视角出发，深入探索小学篮球大单元教学模式的构建与实践。教师应有机融合学习、训练、比赛和评价四个环节，形成一个完整、高效的教学体系，以激发学生对篮球运动的兴趣，促进学生篮球技能和综合素质的全面提升，旨在为小学篮球教学的改革与发展提供有益的参考与借鉴，推动小学体育教育的持续发展。

关键词

体育与健康；小学篮球；“学—练—赛—评”；大单元教学

引言

《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》指出，体育与健康课程应落实“教会、勤练、常赛”的要求，注重“学、练、赛、评”一体化教学的实施，培养学生体