学科学习困难诊断与辅导-马立丽04知识类型及题型中心图示.pptxVIP

知识类型及题型中心图式;讨论：这名学生的问题出在哪？;一、陈述性知识、程序性知识与策略性知识;陈述性知识与解题能力;练习：读题后找到题中相关的陈述性知识

陈述性知识：一次函数表达式、一次函数的图像特点、三角形面积公式。

例2：甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，路程—时间图像如图所示，则甲车的速度是________m/s；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向________运动。

陈述性知识：路程—时间图像、速度=路程/时间、参照物、同时向东行驶这一物理过程。

;2、陈述性知识缺乏与解题困难

（1）应用题解题困难：

解应用题内部思维：读题时借助下位知识进行形象编码，解题时抽象编码。

例如：小刚和小明分别在放学后帮助军属王奶奶给玉米施肥。第一天小刚施肥任务完成了总面积的1/3；第二天小明施肥任务又完成了总面积的1/4，这时，王奶奶家的化肥便用尽了。王奶奶还需要买多少化肥？

;该题所涉及陈述性知识与其缺乏引发的解题困难

分数加减法知识

分别在放学后

给玉米施肥

“给玉米施肥”的意义：是指有一定面积数量的土地和一定数量的化肥两个数量。如果说在化肥用尽时施肥任务还没有全部完成的话，指的是化肥用完了百分之百，而玉米地的面积还有剩余。

问题：城市中长大的学生来表征其准确意义，时常会有人产生困难。他们认为：既然王奶奶家的化肥只用了“1/3＋1/4”，两数加起来并不等于1/1，于是他们判定