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人教版六年级数学上册第四单元测试题

同学们，经过一段时间对“比”的学习，相信大家已经对这个重要的数学概念有了较为全面的认识。比在我们的生活中应用广泛，从调配饮料的配方到地图的比例尺，从工程分配到图形缩放，都离不开对比的理解和运用。这份测试题旨在帮助大家巩固所学知识，查漏补缺，进一步提升运用数学知识解决实际问题的能力。希望同学们能认真读题，仔细作答，充分发挥自己的水平。

一、用心思考，正确填写(每空1分，共XX分)

1.两个数（）又叫做两个数的比。比的前项除以后项所得的商，叫做（）。

2.六（1）班有男生25人，女生20人。男生人数与女生人数的比是（），女生人数与全班人数的比是（）。

3.把3:5的前项乘3，要使比值不变，后项应（）；如果后项加上10，要使比值不变，前项应加上（）。

4.一个三角形三个内角的度数比是2:3:4，这个三角形中最大的角是（）度，它是一个（）三角形。

5.（）:16=3/8=24÷（）=（）（填小数）

6.甲数是乙数的1.5倍，甲数与乙数的比是（），乙数是甲数的（）/（）。

7.在一个比例里，两个外项互为倒数，其中一个内项是2.5，另一个内项是（）。

8.一个长方形的周长是36厘米，长与宽的比是5:4，这个长方形的面积是（）平方厘米。

9.水是由氢和氧按1:8的质量比化合而成的。