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教育行业教务处教务主管教务排课管理手册（执行版）

第1章总则与职责规范

1.1手册适用范围与定义

本手册适用于学校教务处所有负责日常教务运行、课程排课及学籍管理的教务主管及其下属教务人员，涵盖从新生入学报到到毕业离校的全周期教务管理活动。“教务排课管理”指依据国家课程标准、学校专业规划及学生选课需求，利用教务系统对全校课程资源进行科学分配、动态调整及冲突化解的专业活动。

“执行版”特指本手册中关于具体操作流程、时间节点及系统操作规范的落地实施指南，不再包含宏观政策解读，侧重于可执行的标准化动作。手册所定义的“教务主管”指在学校教务处任命的、拥有独立排课权限及完整排课管理职责的专职负责人，其核心职能是协调资源、控制风险并保障教学秩序。“冲突化解”指当同一时间段内存在多门课程的时间重叠、教室资源紧张或教师排班冲突时，教务主管依据优先级规则进行协商或重新分配的过程。

本手册依据国家教育法律法规及学校内部管理制度制定，旨在规范教务行为、提升排课效率、降低行政成本，确保教学数据准确无误。

1.2组织架构与岗位职责

学校教务部门实行“主任负责制”，教务主管作为核心执行枢纽，直接向教务处主任汇报，并负责统筹全年级、全学期的课程调度工作。教务主管需建立“日清日结”机制，每日上午8:30前完成上一课时的排课核对，下午17:00前完成当日课程冲突的初步排查与反馈。

教务主管需维护“课