2026新教材语文 第23课《马说》课件.pptxVIP

故事导入传说中，天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人，也称为伯乐。故事中的千里马非常幸运，因为它遇到了伯乐，所以有了驰骋沙场，显身扬名的机会。是不是所有的千里马都会遇见自己的伯乐呢？今天让我们来一起学习唐代的韩愈的《马说》，看他对此有怎样的看法。

学习目标1了解本文作者及文体特征，积累文言字词，在疏通文意的基础上背诵全文。2体会作者的观点和情感，学习托物寓意的写法。3认识当今时代的优越条件，努力学习，做有用之才。树立报效国家的远大志向。4结合具体文句，理解虚词在表情达意上的作用。

理清文章论证思路，体会作者的观点。了解本文作者及文体特征，积累文言字词，在疏通文意的基础上背诵全文。第一课时

作者介绍韩愈（768—824），字退之，河阳（今河南孟州）人，韩愈祖籍于河北省昌黎县，自谓郡望（在某一区域或范围内的名门望族）昌黎(因昌黎韩氏是名门望族），世称“韩昌黎”，谥号“文”，又称韩文公（旧时对男子的尊称），官至吏部侍郎，故又称韩吏部。唐代文学家、思想家、教育家。他是唐代古文运动的倡导者，主张“文以载道”，反对浮华文风，提出“惟陈言之务去”，推动了文学发展，被后世尊为“唐宋八大家”之首。与柳宗元并称“韩柳”。有《昌黎先生集》传世，代表作品有《师说》《祭十二郎文》等。

唐宋八大家韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩王安石“一韩一柳一欧阳，三苏