幼儿园绘本教学《动物冬眠故事》设计.docxVIP

幼儿园绘本教学《动物冬眠故事》设计

一、设计理念

幼儿对自然界的一切都充满了好奇与探索欲，动物是他们乐于亲近与观察的对象。“冬眠”作为动物适应环境的一种特殊生存方式，本身就带有一定的神秘色彩，极易引发幼儿的探究兴趣。本活动以绘本故事为核心载体，遵循幼儿“以具体形象思维为主”的认知特点，将抽象的科学概念融入生动有趣的故事情节与互动体验中。通过引导幼儿观察、倾听、猜想、表达与模仿，不仅帮助他们初步了解动物冬眠的现象与简单原因，更重要的是激发其对动物世界的热爱，培养初步的科学探究精神和爱护动物、尊重自然规律的情感。我们期望，孩子们在与绘本的互动中，不仅能获得知识，更能体验到学习的乐趣与发现的喜悦。

二、活动目标

（一）认知目标

1.通过绘本故事欣赏，初步了解几种常见动物（如熊、蛇、青蛙、刺猬等）的冬眠现象及其简单特征（如体温降低、不吃不动、在洞穴或隐蔽处度过）。

2.知道动物冬眠是为了适应冬天寒冷、食物短缺的环境。

（二）情感目标

1.感受绘本故事的趣味性，对动物冬眠产生好奇和探究欲望。

2.萌发喜爱小动物、关注自然现象的情感。

（三）能力目标

1.在看看、听听、说说、做做中，发展观察能力、倾听能力和初步的表达能力。

2.尝试用简单的动作或语言模仿动物冬眠的状态。

三、活动准备

（一）物质准备

1.核心绘本：选择一本情节生动、画面清晰、主题突出的关于动物冬眠的