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- 2026-05-22 发布于北京
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2022上笔试系统班
《保教知识与能力》理论精讲5
讲师:张满满
教育
第四章:学前儿童的认知发展
第一节
第节学前儿童注意的发展
第二节学前儿童感觉和知觉的发展
第三节学前儿童记忆的发展
第四节学前儿童发展
第五节学前儿童思维的发展
第六节学前儿童言语的发展
P77-78
一、思维的概述
Ø特点
1.间接性(推理)2.概括性(总结)
Ø发生时间:2岁左右
Ø标志:出现最初的用语词概括
P78
二、学前儿童思维发展的趋势
班思维方式思维工具活动和内容变化
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