2025 小学二年级道德与法治上册公共场合不挖耳朵不抠鼻讲卫生更文明课件.pptxVIP

一、课程导入：生活中的小插曲——从观察到思考演讲人

01课程导入：生活中的小插曲——从观察到思考02核心内容：为什么公共场合要管好小手？03公共场合的隐形名片04实践指南：想动手时，我们可以这样做05|场景|错误做法|正确做法|06延伸讨论：讲卫生与文明的双向奔赴07课程总结：从小习惯到大文明目录

2025小学二年级道德与法治上册公共场合不挖耳朵不抠鼻讲卫生更文明课件

01课程导入：生活中的小插曲——从观察到思考

课程导入：生活中的小插曲——从观察到思考同学们，今天上课前，老师想请大家回忆一个场景：上周三放学时，我们在学校门口的小广场等家长，大家还记得小林同学吗？他当时站在卖棉花糖的摊位旁，一边盯着糖丝转圈，一边用小拇指在耳朵里探索，转着转着还抠起了鼻子。路过的王奶奶轻轻皱了皱眉，旁边的小美同学悄悄拽了拽我的衣角说：老师，小林这样是不是不太好？

这个小插曲让我想到，我们每天都会在教室、商场、公交站这些公共场合和其他人相处。有些行为看似自己的事，却可能悄悄影响着我们在别人心中的形象，甚至关乎健康。今天，我们就一起来聊聊公共场合不挖耳朵不抠鼻，讲卫生更文明这个话题。

02核心内容：为什么公共场合要管好小手？

从健康角度看：小行为藏着大隐患手上的细菌军团有多厉害？

同学们有没有用显微镜看过自己的小手？上周五科学课，我们用显微镜观察了洗手前的手指样本——哇！那画面像极了细菌运