2025年教师招聘考试教育理论基础知识必考的210个重点梳理汇编.pdfVIP

2025年教师招聘考试教育理论基础知识必考的

210个重点梳理汇编精（心整理）

1、能的分类：

按其本身的性质和特点，可分为操作能和心智能。操作能具有

客观性、外显性和展开性。心智能具有观念性、内潜性和简缩性。

2、高原现象及其产生原因：

指学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩知学习效率停滞不前，

甚至学过的知识感觉模糊的现象。

原因：①学习方法固定化②学习任务复杂化③学习动机减弱④兴趣降

低⑤心理上和生理上的疲劳⑥意志品质不够顽强。

3、操作能的形成阶段包括操作定向、操作模仿、操作整合和操作

熟练。

心智能的形成阶段包括原型定向、原型操作、原型内化。

4、问题解决的策略主要分为两大类：算法和启发法。

算法策略就是把解决问题的方法一一尝试，最终找到解决问题的答案。

启发法策略有手段一目的分析法、爬山法、逆推法。

5、问题解决的过程一般可分为发现问题，理解问题，提出假设（关

键）和检验假设四个阶段。

6、影响问题解决的主要因素：

①问题情境②定势和功能固着③原型启发（是指从其他事物上发现解

决问题的途径和方法）④已有知识经