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小学奥数周期问题复习题集

周期问题是小学奥数中一个经典且重要的模块，它不仅考察孩子们的观察能力和逻辑思维，也与日常生活中的许多现象紧密相关，比如日出日落、四季更替、钟表运转等。掌握周期问题的解题方法，关键在于准确识别周期现象、确定周期长度，并灵活运用周期的重复性来解决问题。下面，我们通过一系列典型例题和练习题，帮助孩子们梳理思路，巩固所学。

一、基础感知：认识周期，找准“循环节”

周期问题的核心在于“周期”二字，即事物在运动变化过程中，某些特征会重复出现，这个重复出现的过程或序列就是周期。解决周期问题，首先要做的就是从题目给出的信息中，找到这个重复的“循环节”，并确定其长度（即周期是几）。

例题1：图形周期

一串图形按如下规律排列：△□○△□○△□○……请问：

(1)第20个图形是什么？

(2)前20个图形中，△出现了多少次？

思路解析：

我们先仔细观察这串图形，“△□○”这三个图形依次重复出现，所以这就是一个周期，周期长度为3。

(1)要知道第20个图形是什么，就看20里面包含多少个完整的周期，还余几个。用除法计算：20÷3=6（组）……2（个）。这意味着有6个完整的“△□○”，还剩下2个图形。那么，第20个图形就是下一个周期的第2个图形，也就是“□”。

(2)每个完整周期里，△都出现1次。6个完整周期，△就出现了6次。剩下的2个图形是“△”和“□”，所以△又多出