24.极端天气防护科普画
【教学目标】
[科学观念]
了解常见极端天气(台风、暴雨、高温等)的基本特征,掌握对应的核心防护知识。
[科学思维]
1.通过分析极端天气危害与防护方法,能筛选出最关键的防护要点,培养“抓核心信息”的
归纳思维。
2.在设计科普画时,能将“防护知识”与“绘画元素”对应,如用“雨伞+远离积水”的画面
表达暴雨防护,形成“知识—视觉转化”的创新思维。
[探究实践]
1.掌握科普画的基
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