广东省梅州市2024-2025学年高一下学期语文期末试卷(含答案).pdfVIP

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  • 2026-05-22 发布于广东
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广东省梅州市2024-2025学年高一下学期语文期末试卷(含答案).pdf

广东省梅州市2024-2025学年高一下学期语文期末试卷

一、现代文阅读I(本题共4小题,13分)

阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

当前,人工智能正在以前所未有的速度重塑我们的社会,深刻改变着包括教育在内的方方面面。面对这一

技术变革,如何把握契机,培养能够驾驭这些新技术的“数字公民”,成为当下教育改革的重要课题。在这场深

刻的变革中,“学用结合”的教育理念为培养未来社会的新型人才提供了有效路径。所谓“学用结合”,就是从现

实问题出发,强调技术的实际应用,培养学生解决实际问题的能力。

传统的人工智能课程通常遵循线性逻辑,即“基础理论——技术模块——案例应用”。这种模式容易让学生

陷入知识碎片化、脱离应用情景的困境,难以在不同领域间建立有效联系。“学用结合”模式则强调在实际的教

育场景中应用人工智能,推动跨学科融合,同时采用多维评价体系,注重学生在项目实践中的表现、问题解决

能力以及团队合作精神。人工智能教育可与基础教育阶段课程改革相统筹,将人工智能课程与语文、数学、科

学等基础课程及实践类课程融合实施,采用跨学科、大单元、项目式的课程实施模式。比如,学生可以通过项

目式学习,把人工智能应用到实际问题的解决中。在数学课上,学生可以学习利用AI算法进行数据分析;在

语文课上,学生可以

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