2026年全国高考语文专项练习题——语言文字基础运用(11).docxVIP

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  • 2026-05-22 发布于海南
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2026年全国高考语文专项练习题——语言文字基础运用(11).docx

2026年全国高考语文专项练习题——语言文字基础运用(11)

??2026高考语文专项练习:专项一:语言文字基础运用-字音字形、词语成语、病句标点-本次语料主题:新质生产力与青年人才发展

一、测试文本与题目

(以下为一篇关于新质生产力与青年人才的时代评论节选,请基于此完成1-20题。)

以人才“活水”育发展“新质”

①发展新质生产力,培育新的经济增长点,关键在于人才。这一论断已日益成为全社会共识。与传统生产力相比,新质生产力的“新”,不仅体现为新技术的应用、新产业的崛起,更体现为对人才知识结构、创新能力、跨界整合素养提出了全新要求。它不再满足于熟谙单一技能的“螺丝钉”,而是渴求能够贯通科学发现、技术发明、产业发展的复合型“引擎”。②然而,揆诸现实,我国的人才培养体系在某些方面仍显滞后。部分高校的专业设置与课程内容与企业真实需求存在脱节,“毕业即失业”的结构性矛盾依然突出。更令人忧心的是,一种急功近利的氛围在部分青年中蔓延:或盲目追逐热门专业,而缺乏对基础学科的坚守;或汲汲于“刷简历”技巧,而忽视核心能力的积淀。长此以往,不仅个人的发展潜力会受限,更会从源头上削弱新质生产力赖以勃发的创新根基。③破解困局,需要多方联动、系统发力。高校应主动对接国家战略与产业前沿,动态调整学科布局,强化科教融合、产教协同。企业则应敞开大门,深度参与人才培养过程,提供更多实践平台与研发

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