小学六级音乐：之珠.pdfVIP

13东方之珠

一、教学要求

1、学会本课生字，理解生字组成的。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、掌握课文内容，了解的美丽和繁华，激发学生热爱、热爱祖

国的思想感情。

二、教学重点、难点

1、理解“浪平沙细”“阳光和煦”“”“鳞次栉比”“琳琅满目”“人流如

潮”“璀璨”。

2、有感情地朗读课文。

三、教具准备

1、生卡片。

2、课文、钢琴曲。

3、风景。

4、练习投。

四、教学过程

一、导入

，想不想去旅游？

今天这节课，我们要通过认真读课文，和作者一起去饱览的美景，

领略一下“东方之珠”的风采。

二、学习第1节

1、课文的第1节向我们交代了是我国的南大门，有哪些景点，是课

文的总起。

说说有什么？（有——）

2、让我们打开书本，一起读一读第1节。（生齐读第1节）

三、学习第2-5节

1、清晨