3~6岁儿童学习与发展指南精要.pdfVIP

说明

主体部分（五大领域）

说明

1.关注幼儿学习与发展的整体性

儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、

目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面

协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的

发展。

2.尊重幼儿发展的差异

幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时

也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相

似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某

一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼

儿发展进程中的个别差异，支持和他们从原

有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式

到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一

把“尺子”衡量所有幼儿。

3.理解幼儿的学习方式和特点

幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和

日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价

值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，

最度持和满足幼儿通过直接感知、实际

操作和亲身体验获取经验的需要，