摘要
视唱练耳是音乐专业学习者都必须重视和反复进行训练的基础
学科,而多声部视唱练耳在复杂的视唱练耳体系中一直处于最为关键
重要的位置。多声部视唱练耳不但可以帮助学习者培养对多个声部同
时进行的音乐结构的感知能力,还可以帮助学习者分辨、分析和理解
同时进行的不同旋律线条,提高对音乐结构的整体把握能力。
本研究的目的是探讨多声部视唱练耳训练的重要性,并且探索如
何将这种训练应用到音乐学习和表演实践中。通过对多声部作品的视
唱练耳训练,(如法国雷蒙恩系列视唱训练教材、巴赫复调作品、无
伴
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