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幼儿园师德师风管理制度

一、总则

幼儿教育是人生的启蒙工程，教师是孩子们心灵的引路人，其职业道德和行为规范直接关系到幼儿的健康成长，关系到幼儿园的声誉与发展，更关系到社会文明的传承与未来。为深入贯彻国家关于加强教师队伍建设的各项要求，全面提升我园教师的职业道德素养和专业精神，营造风清气正的育人环境，特制定本制度。

本制度依据国家相关教育法律法规及教师职业道德规范，结合本园实际情况制定，适用于本园全体教职员工，包括教师、保育员、行政人员及其他辅助人员。全体人员须自觉遵守，严格执行。

二、教师职业道德基本规范

（一）爱国守法，依法执教

热爱祖国，拥护党的领导，自觉遵守国家法律法规及幼儿园各项规章制度。不得有任何违背国家法律、损害国家利益和社会公共利益的言行。在教育教学中，要引导幼儿从小热爱祖国，尊重国旗国徽，传承中华优秀传统文化。

（二）关爱幼儿，呵护成长

1.爱心为本：始终将幼儿的身心健康放在首位，尊重幼儿的人格和权利，平等对待每一位幼儿，不偏袒、不歧视。对幼儿有耐心、有爱心、有责任心，做幼儿的良师益友。

2.科学保教：遵循幼儿身心发展规律和教育规律，以游戏为基本活动，促进幼儿在体、智、德、美各方面和谐发展。不盲目追求知识灌输，不搞“小学化”倾向。

3.安全第一：时刻将幼儿安全放在心上，严格执行安全防护规定，杜绝安全责任事故发生。密切关注幼儿的情绪和身体状况，发现异常及时