统编版（新教材）小学二年级语文下册第八单元第22课《羿射九日》新课标课件（第二课时）.pptxVIP

第二课时羿射九日

射日的经过默读第4—6自然段，想一想：羿是怎么射日的？找一找：哪些内容很神奇？

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。神奇1：羿赶很远的路，翻山越岭，速度很快。神奇2：羿充满神力。神奇3：太阳爆裂乱窜。体现了羿不怕艰难险阻的精神。动作描写，表现了羿的勇敢神武，本领高强。

羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去，这样可不行。于是，羿留下了最后一个太阳。神奇：最后一个太阳很害怕，慌张地躲进大海里。心理描写，可以看出羿处处为大地万物着想，是个了不起的英雄。

说一说羿为什么留下了最后一个太阳？如果天上没有了太阳，整个世界就会一片黑暗；没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。所以，羿留下了最后一个太阳。

从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上