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- 2026-05-23 发布于河北
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冀教版三年级数学上册?对称?教学教案
教材分析：
对称是现实生活中比拟普遍的现象，在学生的生活中，处可见对称的
物体，如图片、建筑物、动植物、艺术品等，学生对于对称现象有一定的
认知根底。本课我选取一些生活中的图片，借助学生已有经验，引导学生
通过观察、操作等活动感知对称现象，认识轴对称图形和对称轴。
教学目标：
1、通过观察、操作活动，让学生初步认识对称图形的根本特征。
2、使学生理解对称轴的含义，能画出对称图形的对称轴。
3、使学生的观察能力、想象能力得到培养，同时感受对称图形的美。
教学重点
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