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大班教研活动详细记录范本

一、活动基本信息

活动名称：大班幼儿早期阅读兴趣培养策略的实践研究

活动时间：某年某月某日（星期X）上午X:XX-X:XX

活动地点：大班年级组活动室

主持人：（XXX，大班年级组长/保教主任）

参与人员：大班全体教师（XXX、XXX、XXX……）

记录人：XXX

活动主题/议题：聚焦绘本教学，激发大班幼儿阅读兴趣的有效策略探讨

活动目标：

1.深入研讨当前大班幼儿早期阅读兴趣培养中存在的困惑与问题。

2.分享与交流在绘本教学中激发幼儿阅读兴趣的成功经验与案例。

3.共同梳理并提炼出适合本园大班幼儿阅读兴趣培养的可操作策略。

二、活动准备

1.材料准备：主持人提前收集整理近期各班在早期阅读教学中遇到的典型问题清单；参与教师每人准备一个成功的绘本教学案例（纸质或电子版），包括绘本名称、教学目标、主要环节、幼儿反应及教师反思。

2.环境准备：活动室布置成小组讨论形式，确保每位教师有发言和记录的空间；多媒体设备调试完毕，以备案例分享时使用。

三、活动过程记录

(一)导入与问题聚焦(X:XX-X:XX)

主持人XXX老师首先感谢各位老师的积极参与。她指出，早期阅读是幼儿认知发展、语言表达和情感培养的重要途径，而大班幼儿正处于阅读兴趣培养的关键期。接着，她引导大