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- 2026-05-25 发布于四川
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第一章教学基本信息;;;教学基本信息;1课程定位与性质;2授课主题:黄土高原的“千沟万壑”与风沙往事;3授课时长;4授课班级;教学目标;1知识目标:从“知道”到“懂门道”;2能力目标:从“看客”变“导游”;3情感态度与价值观目标:从“嫌弃”到“热爱”;教学重难点;1教学重点:黄土高原的地理位置与地貌特征;2教学难点:黄土高原的形成原因——“风成说”;3易错点:地形区的边界与内部差异;教学方法;1情境教学法:把课堂变成“旅行团”;2多媒体直观教学法:眼见为实;3讲授法与讨论法结合:张弛有度;4绘图与板书法:手脑并用;教学准备;1精心制作的PPT课件:视觉盛宴;2教具准备:世界地图与中国地图;3道具准备:沙盘模型与黄土样品;4心理准备:预设“坑点”与应对方案;教学过程;1导入环节:从“土”开始,制造悬念(10分钟);1导入环节:从“土”开始,制造悬念(10分钟);2新课讲授:黄土高原的“身世之谜”(25分钟);2新课讲授:黄土高原的“身世之谜”(25分钟);2新课讲授:黄土高原的“身世之谜”(25分钟);2新课讲授:黄土高原的“身世之谜”(25分钟);3课堂互动:我是小小导游(20分钟);3课堂互动:我是小小导游(20分钟);3课堂互动:我是小小导游(20分钟);4巩固小结:画龙点睛(15分钟);4巩固小结:画龙点睛(15分钟
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