2026届黑龙江大庆市高三年级第三次教学质量检测语文试卷.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约9.22千字
  • 约 9页
  • 2026-05-23 发布于上海
  • 举报

2026届黑龙江大庆市高三年级第三次教学质量检测语文试卷.doc

2026届黑龙江大庆市高三年级第三次教学质量检测语文试卷

一、现代文阅读

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

所谓诗教,即以诗为教,因诗而教,用诗施教,在诗成教,教以成诗。与诗有关,即成诗教。就本体而言,诗教经历了从“《诗》教”到“诗教”的时代转化;就价值而言,诗教发生了从“教化”到“教学”再到“育人”的意义转向。

孔子开“诗教”风气之先,首在选编教材。《史记·孔子世家》说:“古者诗三千余篇,及至孔子,去其重……三百五篇孔子皆弦歌之。”孔子诗教指向他一生崇尚的周礼。后世之所以将孔子作为诗教的首创者,一是孔子高度重视中国第一部诗歌总集《诗》,二是孔子对《诗》进行利于教育、传播的系统选编与艺术处理,三是孔子通过《诗经》进行教化,使儒教的义理深入人心,开创了以诗文形式传播、弘扬儒教教义的先河。诗这种文学形式在上古时期并不具有独立性,至西周仍然依附或借助乐舞才得以传达,是孔子第一次将其作为独立的形式正式运用于“教”的领域。

诗教之“教”,有教化、教诲、教授、教习、教导、教育、教学等义。狭义的诗教,是常规的诗歌教学,扩大一点,则是文学教育。它是语文教育的重要组成部分,主要通过诗歌文本对学生进行语言文字教学和文化阅读熏陶。广义的诗教,是普适的诗歌教育,涉及人在文学、艺术、美学、思想、道德、

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档