摘要
河北省S县农村初中青年教师流失问题已严重制约了教育体系的稳定发展,成为阻
碍教育公平与教育质量提升的突出难题。作为九年义务教育的关键环节,农村初中教师
队伍的稳定性直接关系到乡村振兴战略中人才的培养。
S
本研究旨在分析河北省县农村初中青年教师流失的现状及其成因,从生活条件、
工作环境、职业发展机会等多个维度出发,结合343份有效问卷数据与深度访谈分析,
探索治理路径以实现农村教育可持续发展。本研究采用问卷调查法与访谈法相结合的方
式
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