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- 2026-05-25 发布于江苏
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;单元学习目标;单元学习目标;单元学习重难点;
1.本章思维导图
2.各节知识清单
3.题型剖析及针对训练
4.课堂巩固
5.课堂总结
;一、本章思维导图;二、各节知识清单;第1节杠杆;第1节杠杆;第1节杠杆;二、杠杆的平衡条件
1.杠杆平衡状态:杠杆或转动(可以倾斜平衡)。
2.实验:探究杠杆的平衡条件;二、杠杆的平衡条件
2.实验:探究杠杆的平衡条件
(2)在杠杆两边挂上不同数量的钩码,调节位置,使杠杆重新平衡。(此时可以调平衡螺母吗?)
(3)改变钩码的个数和位置,再做二次。(为什么要进行多次实验?)
实验结
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