初中九年级道德与法治下册“携手促发展”单元整体教学设计.docxVIP

初中九年级道德与法治下册“携手促发展”单元整体教学设计

??一、课程基本信息与设计理念

??（一）学科定位与单元核心价值

??本单元隶属初中九年级《道德与法治》课程下册，其内容紧密围绕《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“国情教育”与“我与国家和社会”模块的核心要求进行架构。单元主题“携手促发展”深刻呼应了新时代中国特色社会主义发展的时代强音，旨在引导学生立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，理解我国坚持对外开放基本国策、推动构建人类命运共同体的战略抉择与实践路径。本单元教学不仅是对学生已有国家认同、国际视野知识的系统整合与升华，更是培养其作为未来国家建设者和全球公民所必备的辩证思维、责任担当与合作精神的关键载体。教学设计秉持“素养导向、学生中心、知行合一”的理念，强调在真实、复杂的社会情境中，通过议题式、项目化、探究性学习，实现价值引领、知识建构与能力发展的有机统一。

??（二）单元内容结构与逻辑关联

??本单元通常涵盖三个核心板块：第一，阐释当代中国发展的国内外环境，分析我国发展面临的战略机遇与风险挑战；第二，深入解读“新发展理念”（创新、协调、绿色、开放、共享）的内涵与实践要求，理解高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务；第三，聚焦“合作共赢”的时代主题，探讨中国如何在与世界的深度互动中促进共同发展，阐明构建人类命运共同体的必然性与中国担当