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七年级美术抒情写意教学方案

一、课程总览

课程名称：七年级美术·抒情写意初探

授课对象：初中一年级（七年级）学生

授课时长：建议四至六课时（每课时45分钟，可根据实际教学进度调整）

课程性质与定位：

本课程是初中美术教育阶段对中国传统绘画艺术中“抒情写意”风格的初步探索与体验。它并非旨在培养专业的国画人才，而是通过引导学生接触、感知、体验写意画的笔墨情趣与精神内核，初步了解中国传统文化中独特的审美观念和表达方式。课程强调情感的真实流露与个性的自由抒发，注重学生在艺术实践中的内心体验与感悟，是培养学生审美素养、文化自信及人文情怀的重要途径。

二、教学目标

（一）认知与技能

1.了解概念：初步理解“抒情写意”的基本含义，知道其是中国传统绘画的重要表现形式，核心在于通过笔墨抒发情感、表现意境。

2.感知特点：感受写意画“以形写神”、“意在笔先”、“追求气韵生动”的艺术特点，能辨别写意画与工笔画的大致区别。

3.技法尝试：初步学习并尝试运用毛笔、墨、宣纸等工具材料，体验中锋、侧锋等基本用笔方法及墨色浓、淡、干、湿的变化，尝试简单的写意花卉或蔬果的表现。

4.文化认知：初步了解1-2位擅长抒情写意的古代或近现代画家及其代表作品（如郑板桥、齐白石等），感知画家如何通过作品表达情感。

（二）过程与方法

1.体验探究：通过欣赏、讨论、模仿、实践等方式，引导学生主