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2025年特岗教师招聘考试教育心理学练习题及答案

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出）

1.教育部2024年印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》明确提出，要将学习科学融入教学设计，重视学生最近发展区的应用。“最近发展区”理论的提出者是（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.埃里克森

D.布鲁纳

2.某乡村中学教师在教授物理浮力知识点时，结合当地渔民造船、撒网的生产场景设计问题链，引导学生结合生活经验主动思考。该教师的做法主要遵循了建构主义学习理论的（）观点

A.知识具有客观性和确定性

B.学习是教师单向传递知识的过程

C.学习要依托学习者的原有经验背景

D.学生的角色是被动的信息接收者

3.根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁义务教育阶段学生的核心发展任务是获得（）

A.自主感，避免羞怯感

B.主动感，避免内疚感

C.勤奋感，避免自卑感

D.自我同一性，避免角色混乱

4.某特岗教师发现班里留守儿童小宇课上总是坐不住，经常打断他人发言，但动手能力极强，参与航模社团活动时能连续专注2小时以上。根据加德纳的多元智能理论，小宇的（）较为突出

A.逻辑-数学智能

B.身体-动觉智能

C.言语-语言智能

D.人际-交往智能

5.学生在掌握了“矩形