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教育行业学生处辅导员学生行为规范手册

第一章遵纪守法与道德修养

1.1遵守法律法规与校纪校规

学生必须熟知《中华人民共和国教育法》及《普通高等学校学生管理规定》等核心法律条款，明确自身作为受教育者的权利与义务。例如，在宿舍管理中，若发现同学违规使用大功率电器或私拉乱接电线，辅导员应依据校纪校规立即制止并上报，不得因“同学关系”而默许，这是维护校园安全底线的必要举措。学生需深入理解学校规章制度中关于考勤、请假及活动组织的具体细则，做到令行禁止。例如，当发现某班级无故缺勤超过规定比例时，辅导员应依据考勤数据核实情况，若确属违规，必须按校规流程启动违纪处理程序，确保教学秩序井然，杜绝“人情课”现象。

学生应时刻牢记学校对学术诚信的严格要求，严禁任何形式的作弊行为。例如，在面对小组作业抄袭指控时，学生应主动承认错误并配合调查，遵守学术不端处理条例，这不仅是对他人的尊重，更是对自身学术生涯的负责，避免因诚信缺失导致的专业资格取消。学生需明确学校对校园欺凌行为的界定标准与处置流程，做到早发现、早报告、早干预。例如，当目睹同学发生肢体冲突或言语侮辱时，学生应第一时间向辅导员报告，并协助进行初步调解，防止事态升级，这体现了学生维护校园和谐稳定的责任意识。学生应熟练掌握学校关于网络行为规范的具体要求，自觉抵制不良信息，保护个人隐私。例如，在社交媒体平台上发布班级信息或讨论时事时，学