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基于问题解决的小学英语课堂游戏化教学实践研究论文

**摘要**

在全球化背景下，小学英语教学的重要性日益凸显。然而，传统教学模式往往以知识灌输为主，难以激发学生的学习兴趣和主动性。游戏化教学作为一种创新的教学方法，通过将游戏元素融入课堂活动，能够有效提升学生的学习参与度和学习效果。本研究以问题解决为导向，探讨小学英语课堂游戏化教学的实践策略，旨在为教师提供可操作的教学方案，促进学生的全面发展。研究结果表明，游戏化教学能够显著提高学生的语言运用能力、合作意识和学习动机。

**关键词**

问题解决；小学英语；游戏化教学；教学实践；学习动机

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**一、引言与背景**

（一）游戏化教学是提升小学