项目式英语作业实施路径.docx

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项目式英语作业实施路径

引言

核心素养导向的作业设计，首先要求对育人目标进行细化分解，并将其落实到可观察、可完成、可评价的作业任务中。语言能力层面，作业应体现听、说、读、看、写等多种输入与输出活动的组合，促进学生在理解意义、组织语言和准确表达方面形成稳定能力。思维品质层面，作业应引导学生进行比较、归纳、推理、判断和反思，避免停留在简单识记和模仿。文化意识层面，作业应鼓励学生在语言材料、主题内容和表达方式中理解多元文化，形成开放而审慎的文化态度。学习能力层面，则要突出计划、监控、调整和评价等元认知能力的培养，使学生逐步具备自主学习的意识与方法。

目标建构还可以提升教师设计作业的专业性。