儿童语言发展障碍解析.pptxVIP

《人体发育学》院校：长沙民政职业技术学院主讲教师：周言第1页

124目录运动功效障碍56行为障碍或异常3言语和语言障碍学习障碍精神发育迟滞孤单症7重症身心发育障碍第2页

言语和语言障碍第3页

学习目标掌握言语障碍的定义熟悉言语障碍的病因第4页

言语和语言障碍言语和语言障碍又称言语和交流障碍，是学龄前儿童中常见的一种发育障碍，能够影响后来的阅读和书写,因此应早发觉、早干预、早治疗。第5页

狼孩狼孩是从小被狼攫取并由狼抚育起来的人类幼童言语的发展可能有一种核心期。错过这个核心期，会给人的言语的发展带来无法挽回的损失。因此长久脱离人类社会环境的幼童，不可能产生与语言相联系的抽象思维和人的意识。康复治疗技术专业教学资源库第6页

言语言语是指说话及表示的能力，是人类交流最基本的部分，其形成主要是由肺部喷出气体，经气管进入声道，通过呼吸、发声、共振、构音及韵律产生声音，实现交流的运动活动和实际过程。第7页

语言语言是建立在条件反射基础上的复杂的高级信号活动过程。语言活动涉及口语表示、口语了解、阅读了解和书写表示四项。第8页

言语产生的基础神经系统支配：额叶、颞叶声带振动：呼吸器官呼出足够的气流使发音器官颤抖。气流：通过呼吸使气流通过声门，压力决定声音强弱。口鼻咽使声音精细化耳部听觉系统第9页

正常儿童的言语发育①语言准备期（1岁如下）为儿童言语前的阶段，此阶段