如何上好一堂主题班会课专题培训课件.ppt

一节好的班会课;一堂好班会课是德育教育永恒的主题

1.要选择“短小而实在”的活动主题

2.要选择“具体而简明”的活动目标

3.要选择“互动而育人”的活动内容

4.要考虑“贴近而关切”的热点问题

5.要拥有“提升与震撼”的总结升华;主题班会教学设计要求;班会课评价七要素;（一）主题：针对学生成长;（二）目标：突出认知目标;（三）内容：生动有趣新鲜;（四）过程：结构完整合理;（五）方法：运用辅导手法;（六）方式：师生、生生互动;（七）方式----参与式;（八）效果：学生内心转变;教学环节;主题班会教学设计突出问题;一、主题寻找“准”一点;二、班会题目“小”一点;2.通过精彩的小品和服装秀表演，结合讨论和发言，提高学生是非美丑辨别能力，培养学生高雅的审美情趣。;三、班会内容“近”一点;四、班会构思“巧”一点;如何“巧”设计;2.活动高潮的设计

任何一次活动，包括文艺演出，总有潮涨潮落，主题班会可以根据场境的需要，或者根据内容的需要，设计成两到三次活动的高潮，这样既能掀起学生的活动热情，又能在高潮活动中受到最佳的教育效果。热情高，感受深，效果好。活动的高潮通常以一个故事，或是一次表演来循循善诱，逐步深入。

3.活动结尾的设计

组织一次主题班会课，切忌虎头蛇尾，草草收兵，那样就会形成一种遗憾。活动的结尾应收得耐人寻味，留有意境，虽然活动结束了，但活动的余音仍绕梁。