浙教版(2024)科学八年级下册 第1节 运动与保健(第2课时) 教学设计.pdf

浙教版(2024)科学八年级下册 第1节 运动与保健(第2课时) 教学设计.pdf

第1节运动与保健(第2课时)

【核心概念】

5.生命系统的构成层次

【学习内容与要求】

5.5人体由多个系统组成

⑲说出人体运动系统的结构、功能和保健。

【教学目标】

1.科学观念:了解骨骼。认识骨骼肌的结构和功能;形成运动系统结构与功能相适应的观念。

2.科学思维:过分析骨、关节、肌肉的协同作用,提升逻辑推理与模型构建能力。

3.探究实践:过实验或案例分析,探究运动发生的机制与保健策略。

4.态度责任:自觉养成坐、立、行、卧的

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