第1节运动与保健(第2课时)
【核心概念】
5.生命系统的构成层次
【学习内容与要求】
5.5人体由多个系统组成
⑲说出人体运动系统的结构、功能和保健。
【教学目标】
1.科学观念:了解骨骼。认识骨骼肌的结构和功能;形成运动系统结构与功能相适应的观念。
2.科学思维:过分析骨、关节、肌肉的协同作用,提升逻辑推理与模型构建能力。
3.探究实践:过实验或案例分析,探究运动发生的机制与保健策略。
4.态度责任:自觉养成坐、立、行、卧的
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