学霸分享湖南师大附中曾培晶：历史学习方法总结.docxVIP

高中历史学习总结

湖南师大附中1918班曾培晶

一、触摸历史，培养兴趣

俗语道：“兴趣是最好的老师。”笔者认为这句话肯定有其存在的原因和意义，并且可以指引着广大考生在高中，在大学，在今后的人生路上无限前进。因此，想要学好历史这门学科，必然是要带着兴趣上路，这样才有激情，才有动力。

认识历史是一个博大的话题，当然到现在为止笔者也不认为自己对这个话题有多么精深，只不过在高中三年的历史学习中不断积累不断总结，也是在不断认识历史。在这期间，不断发现历史的更多可能性，兴趣也就愈发浓厚。

起初认为历史很枯燥，索然无味。后来高二遇到的刘老师幽默风趣，听历史课的兴趣也浓厚起来。高三遇到的黄老师又体系感、逻辑感十足，历史学习感觉又上了一个台阶。可见，历史学习需要感性与理性结合，才能更好地体会到历史的温度、深度和宽度。

当然，培养历史兴趣的方法有很多。在高三时我读完了五本《历史的温度》，越读越发感受到了作者对历史的那份热情，感受到了历史的意义和吸引力。同时热播的《觉醒年代》也让我们走近历史，让我们看到在那个群雄相竞的近代中国，先辈们在回望历史中不断探索、在不断探索中也在创造历史。

当你的心在随着历史的脉搏而跳动时，或许你早已根植于历史的大地上，肆意生长了。

二、自我认知，合理规划

首先从历史单科总分情况来看，如若它拖了你总分的后腿，那么毫无疑问你需要在历史学习上多花时间。需要注意的是，应该主要注