高级中学数学教师资格考试面试强化训练题库详解.docx

教师资格考试高级中学数学面试强化训练题库详解

一、结构化面试题(共19题)

第一题

在数学教学中，有学生在学习函数概念时，总是混淆”自变量”和”因变量”这两个基本概念，甚至会认为函数是交换变量后仍得到相同结果的操作。作为教师，你应该如何设计课程来帮助学生准确理解这两个概念?请结合具体教学案例说明你的教学思路。

答案：

在教学中，应当通过以下三个层次逐步破解学生的认知误区：

1.形成正确定义

(1)从函数本质切入：通过位移运动、销售额与数量关系等实例，明确”对于自变量函数值由它唯一确定”的核心特征，建立”单值对应”的直观认知

(2)概念辨析训练：设计对比题组：

问题1:若f(x)=