摘要
职业教育,尤其是中等职业教育,是国家教育体系的组成部分,承担着连接基础教
育与高等教育,培养实用型技术型人才的重要任务。《教育强国建设规划纲要(2024—
2035年)》中提出要建设现代职业教育体系。河北省教育事业“十四五”规划重点强调
了中等职业学校标准化建设工程和中等职业教育质量提升工程。为实现这一目标,政府、
社会和学校需要协同合作。开展石家庄市中等职业教育的多元治理研究,能够从教育治
理的角度出发,构建科学的教育治理体系,拓展教育治理的相关理论,为相关研究提供
新的视角和思
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