小学一年级数学数一数教案.docxVIP

小学一年级数学数一数教案.docx

小学一年级数学数一数教案

教学目标

1.学生能够通过观察、触摸、操作实物或图片，准确点数10以内物体的数量，并能说出总数。

2.学生初步理解“数”与“物”的对应关系，能按物点数、按数取物。

3.培养学生有序观察、手口一致点数的习惯，增强对数学学习的兴趣和信心。

教学重点

掌握手口一致点数的方法，理解最后一个数代表物体的总数。

教学难点

在点数过程中不重复、不遗漏，正确理解“数”与“量”的关系。

教学准备

1.多媒体课件（包含森林动物、水果、玩具等图片）。

2.实物教具：小木棒、彩色圆片、塑料小动物、水果模型等。

3.学生每人一套学具袋（内含5个苹果卡片、7颗星星贴纸、10根小棒等）。

4.数字卡片1-10。

教学过程

一、创设情境，激发兴趣（约8分钟）

教师播放一段森林动物聚会的动画短片：小松鼠采松果、小兔子拔萝卜、小鸟唱歌……画面中动物和物品的数量都在5以内。

提问：“小朋友们，你们在动画里看到了什么？小松鼠有几颗松果呀？”

引导学生用眼睛看、用手指数，鼓励他们大胆说出数量。

教师小结：“数数真有用，能让我们知道有多少东西。今天我们就来学习‘数一数’。”

二、探索新知，学习点数方法（约15分钟）

1.示范点数，强调方法

教师在黑板上贴出5只小猫图片，边用手指点边大声数：“1、2、3、4、5。”

提问：“老师是怎么数的？”引导学生注意“手指点一个，嘴巴数一个”。