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小学一年级数学教案及答案

教学目标：

1.学生能够认识数字0-10，理解每个数字所代表的数量意义。

2.学生能够正确书写数字0-10，笔顺规范。

3.学生能够通过实物、图片等具体形象，进行10以内数的大小比较，理解“多”、“少”、“一样多”的概念。

4.学生能够初步感知加法的含义，理解“合起来”就是“加”，并能进行10以内的简单加法计算（和不超过10）。

5.激发学生对数学的兴趣，培养初步的数感、观察能力和动手操作能力。

教学重点：10以内数的认识、书写和大小比较；加法的初步认识与简单计算。

教学难点：理解数字的抽象意义；理解加法的含义并正确计算。

教学准备：

1.教师：数字卡片0-10，水果图片（苹果、香蕉、梨等）、小圆片、计数器、多媒体课件（包含动画、图片）。

2.学生：每人一套学具（10个小圆片或小木棒）、田字格练习本、铅笔。

教学过程：

第一课时：认识数字0-10

一、创设情境，激趣导入（约5分钟）

师：小朋友们，今天老师带大家去一个神奇的数学乐园。看，乐园的大门上有什么？（出示课件，门上贴着模糊的数字影子）我们需要认出这些数字朋友，才能打开大门哦！你们愿意帮忙吗？

二、探究新知，认识数字（约25分钟）

1.认识数字1-5：

出示情境图：草地上有1只小狗，2只蝴蝶，3朵红花，4棵大树，5个小朋友在玩耍。出示情境图：草地上有1只小狗，2只蝴蝶，3朵红花，4棵大树，5个小朋