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光华园教资押题试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

2.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行自我认知和反思的能力是（）

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

3.学生在看到榜样受到强化时，自己也会受到强化，这种强化属于（）

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.负强化

4.以下哪种学习动机属于内部动机（）

A.为了得到老师表扬而学习

B.为了获得奖学金而学习

C.对知识本身的兴趣

D.为了通过考试而学习

5.个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能，这种现象称为（）

A.功能固着

B.定势

C.原型启发

D.迁移

6.学生在学习拼音的同时学习英语字母，容易产生混淆，这种现象属于（）

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

7.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

8.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

9.赫尔巴特提出