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教师资格考试高中物理面试新考纲必刷题解析

一、结构化面试题（共19题）

第一题

请简述如何在“自由落体”的教学中设计一堂45分钟的公开课？需要包含以下提示词：课题分析、学情预测、教学目标等。

参考答案：

课题分析：

授课课题为高中物理必修一第一章第三节“自由落体”。自由落体是匀变速直线运动的基础，是学生理解加速度概念的重要载体，具有承前启后的作用。通过对本节课的教学，使学生抓住“重力作用下物体的运动特点”，并为后续的平抛运动和曲线运动奠定基础。

学情预测：

学生在初中已学习过“力与运动”的基础关系，但可能存在一定认知障碍，例如将轻重不同的物体下落速度不同归因于物体的重，仍需教师引导纠正。高中学生逻辑思维能力较强，具备初步实验探究意识，但过分依赖记忆，忽略过程与规律，需引导其通过实验、分析与归纳得出结论。

教学目标：

知识与技能目标：理解自由落体运动是初速度为零、加速度为g的匀变速直线运动；掌握测量重力加速度的方法。

过程与方法目标：通过实验设计、数据处理和逻辑分析，培养科学思维能力；通过小组合作与展示，提升沟通协作能力。

教学过程：

创设情境（5分钟）：播放伽利略比萨斜塔抛球实验视频，提问“为什么两个小球在真空中同时落地？”引出自由落体概念。

实验设计与操作（10分钟）：

教师演示羽毛与硬币在阳光下的下落实验（空气阻力存在），引导学生观察并提出质疑。