07-作业44 专项七 小说阅读.pptxVIP

期末专项训练;1.①上班后，“我”在宿舍为工友备茶碗供其喝茶②当了单位的小头头儿后，

“我”领工资后先买花茶③开会时，“我”不喝服务员用手抓过的茶叶沏的茶

2.（1）运用动作描写，生动形象地写出了老赵对待同事要茶时的慷慨大方

和他倒茶时的小心谨慎、细心周全，表现了老赵对茶的珍爱。

（2）老赵不仅对对方抓取茶叶的粗鲁草率行为感到愤怒，同时为他不懂

得茶、不爱惜茶感到无奈和遗憾。

3.社会环境交代了小说的社会背景，表明介休人民的生活与茶密不可分，

渲染了介休浓郁的茶文化氛围；为下文写老赵嗜茶如命做铺垫，使小说人

物形象更真实;4.文章以《茶癖》为题，表现了介休人对茶的嗜好，突出介休浓浓的茶文

化氛围，通过塑造老赵这个嗜茶如命的人物形象，展示了他的“茶癖”。他

对茶叶的挑选、茶具的使用等都有着细致的讲究，他对茶叶专一，对生活

淡泊，对他人宽容，传达出作者的生活态度，也引发读者对人生、生活的

思考：在这个纷繁冗杂的世界，可以为自己保留一份小小的“任性”，为自

己的心灵腾出一个空间，在平和的生活中活得潇洒自在，这一切不为悦人，

只为悦己。;5.B

6.（1）①反对②认同③认同④反对

（2）示例：妈妈与流浪汉之间两种观念的矛盾冲突。

7.（1）间接说明了儿子长期沉溺于手机玩乐。

（2）不好。原文的倒装句突出了“养花”，体现了王莉想与儿子比赛养花，

但又不清楚儿子的想法，借以试探的复