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2025年秋小学英语教学资源共享计划

一、计划背景与意义

随着基础教育课程改革的持续深化与信息技术的飞速发展，小学英语教学面临着新的机遇与挑战。优质教育资源的均衡配置、教师专业素养的协同提升以及学生英语核心素养的有效培育，已成为当前小学英语教育领域的核心议题。然而，区域间、校际间乃至教师个体间的教学资源分布不均、优质资源利用率不高、重复开发造成人力物力浪费等问题依然存在，制约了小学英语教学质量的整体提升。

在此背景下，启动“2025年秋小学英语教学资源共享计划”（以下简称“共享计划”），旨在搭建一个开放、协同、高效的教学资源共享平台，整合区域内外优质小学英语教学资源，促进资源的优化配置与高效流转，激发教师的教研活力，最终服务于学生英语学习兴趣的培养和综合运用能力的提升。这不仅是应对新时代教育发展需求的必然选择，也是推动小学英语教育优质均衡发展、实现教育公平的重要举措。

二、指导思想与基本原则

本共享计划以国家基础教育课程改革纲要为指导，立足小学英语教学实际，坚持立德树人根本任务，以促进学生核心素养发展为导向，以提升教师专业能力为核心，以信息技术为支撑，旨在构建一个多方参与、共建共享、持续发展的小学英语教学资源生态系统。

在实施过程中，应遵循以下基本原则：

*育人为本，素养导向：所有共享资源需紧扣课程标准，聚焦学生英语语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养，服务于学生