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苏教版五年级下册数学《简易方程》教案

一、单元概述

“简易方程”是小学阶段代数知识学习的起始单元，对学生数学思维的发展具有重要意义。本单元的学习，旨在引导学生从具体的算术思维逐步向抽象的代数思维过渡，初步体会方程的思想方法，为后续更深入的数学学习奠定基础。通过本单元的教学，学生将认识用字母表示数的意义和作用，理解方程的含义，学会解简易方程，并能运用方程解决一些简单的实际问题。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.使学生初步理解用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示学过的运算律、计算公式以及常见的数量关系。

2.使学生初步理解方程的含义，知道什么是方程的解，什么是解方程，并学会解简易方程（如ax±b=c，ax÷b=c，ax±bx=c等形式）。

3.使学生初步学会列方程解决一些简单的实际问题，体验方程的价值。

（二）过程与方法

1.引导学生经历从具体情境中抽象出字母表示数的过程，体验用字母表示数的优越性和概括性。

2.通过观察、比较、分析等数学活动，帮助学生理解方程的意义，掌握解方程的步骤和方法。

3.在列方程解决实际问题的过程中，培养学生分析数量关系、找出等量关系的能力，初步体会建模思想。

（三）情感态度与价值观

1.在探索用字母表示数和简易方程的过程中，感受数学的简洁美和抽象性，激发学习数学的兴趣。

2.通过解决实际问题，体验数学与生活的密切联系，