【语文】陕西省安康市2025-2026学年高二上学期期末教学质量检测试题（学生版）.pdfVIP

陕西省安康市2025-2026学年高二上学期期末教学质量

检测语文试题

一、阅读（70分）

（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

如果用传统学术理念来理解鲁迅与国学之关系，会觉得有许多问题：不系统、偏于一角、

一些判断忽略内在性的关联等。由此也引来一些人的批评，说他的文化观有些偏颇。不过，

倘若从文化史的角度来看，旧的逻辑并不能定位他的思想。鲁迅的不同之处在于，回望过去

的陈迹时多了批判性的眼光，将凝固的世界搅动了。所以，近来有学者希望扩展研究的思路，

将新学的元素引入国学研究的话题里。王富仁先生提出“新国学”概念，在这个概念里，鲁

迅的价值就凸显了。在王富仁看来，任何文化都存在一种限度，因此在异质的文化对话里，

学术才能够生长。在《〈新国学研究〉编辑者的话》中，王富仁写道：我们所说的“新国学”，

是与原有“国学”相对举的，但却不是相对立的，它既包括对中国古代历史和中国古代文化

史料的整理和研究，也包括对中国现代历史和现代文化史料的整理和研究；既包括中国学者

对本民族历史和本民族文化史料的整理和研究，也包括中国学者对外国历史和外国文化史料

的翻译、介绍、整理和研究，同时也把中国学者对现实实践问题和现实理论问