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高中数学竞赛对常规教学创新性思维培养的影响研究论文

**摘要**

高中数学竞赛作为数学教育的延伸，不仅是对学生知识掌握程度的检验，更是对其创新性思维和问题解决能力的培养。然而，在当前教育实践中，数学竞赛与常规教学的融合仍存在诸多问题，如竞赛内容与课堂教学脱节、学生参与度不足等。本文旨在探讨高中数学竞赛对常规教学创新性思维培养的影响，分析当前教育中存在的挑战，并提出优化策略，以期为数学教育的创新性发展提供参考。

**关键词**

高中数学竞赛；创新性思维；常规教学；问题解决；教育实践

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**一、问题的提出**

数学作为一门基础学科，其核心价值不仅在于知识的传递，更在于培养学生的逻辑思维、创新