面向协作学习多重投入特征画像的多模态学习分析.pdfVIP

学习新论面向协作学习多重投入特征画像的多模态学习分析VV

面向协作学习多重投入特征画像的

多模态学习分析*

马志强1孔伶玉1岳芸竹2

（1.江南大学江苏“互联网+教育”研究基地，江苏无锡214122；

2上海工艺美术职业学院科研处.，上海200125）

［摘要］群体投入特征盛像是教育与信息技术交叉学科关注的重要研究议题。目前的研究，尚需要在群体投入

维度与扌旨标构建、多模态交互数据的敵合表征，以及群体多维投入特征刻盛等方面取得突破。鉴于此，如何采用

多模态交互信息来表征协作学习参与者的投入状态，成为应对当前挑战的关键问题。因此，结合德尔菲法与层

次分析法建佥群体多童投入特征的分析指标及权重，利用多模态交互分析方法融合与表征多维投入特征，并从

群体投入状态差异与时序变化等角度，刻画协作知识建构中参与者的投入特征