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高中政治课程中辨析式教学与批判性思维培养的实践研究论文

**摘要**

在高中政治课程中，辨析式教学与批判性思维的培养是提升学生综合素质的关键环节。本文通过实践研究，探讨辨析式教学如何有效促进学生批判性思维的发展，分析其应用策略与实施路径。研究表明，通过创设情境、引导讨论、鼓励质疑等方式，能够帮助学生形成独立思考能力，增强政治学科核心素养。本研究为高中政治教学提供理论参考与实践指导，强调教学设计需贴近学生认知特点，注重思维训练的深度与广度。

**关键词**

高中政治；辨析式教学；批判性思维；实践研究；核心素养

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###一、引言

政治课程作为高中阶段的核心学科，不仅是知识传授的载体，更是培