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三年级语文教研组阅读推广计划

为进一步激发三年级学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提升学生的语文核心素养，营造积极向上的书香校园氛围，结合三年级学生的年龄特点与认知规律，本教研组特制定本学期阅读推广计划。

一、指导思想

以《义务教育语文课程标准》为指导，立足三年级学生的身心发展特点和语文学习需求，坚持“以生为本，兴趣先行，习惯养成，能力提升”的原则，通过多种形式的阅读活动，引导学生爱上阅读，学会阅读，在阅读中积累知识、启迪智慧、涵养品格，为其终身学习和发展奠定坚实基础。

二、工作目标

1.激发阅读兴趣：通过丰富多样的阅读活动，使学生对阅读产生浓厚兴趣，将阅读视为一种乐趣和享受。

2.培养阅读习惯：引导学生养成每日阅读、勤于思考、乐于分享的良好阅读习惯，初步形成自主阅读的能力。

3.增加阅读积累：鼓励学生广泛阅读各类优秀儿童文学作品、科普读物等，拓宽阅读视野，丰富语言储备。

4.提升阅读能力：指导学生掌握基本的阅读方法，如默读、略读、带着问题读等，能初步理解主要内容，体会文章表达的思想感情。

5.营造阅读氛围：在班级、年级乃至学校层面营造“爱读书、读好书、善读书”的良好氛围，促进师生共读、家校共读。

三、主要措施与活动安排

（一）激发阅读兴趣，引导学生“乐读”

1.精心推荐书目：教研组共同研讨，根据三年级学生的认知水平和阅读兴趣，每学期分阶段向学生推荐一批优